教育現(xiàn)象是以培養(yǎng)人為主體內(nèi)容的社會實踐活動的外在表現(xiàn)形式 。
教育現(xiàn)象有三個主要內(nèi)容:
1、 教育現(xiàn)象是一種客觀存在，它是古今中外已經(jīng)存在或正存在于現(xiàn)實中的存在物，它是可感知到的 ， 可認識的 。
2、 教育現(xiàn)象是教育實踐的表現(xiàn)物，或正從事著的教育實踐 。它包括各種形式 ， 各種類型，各種模式的教育事實 。
【什么是教育現(xiàn)象教育現(xiàn)象有哪些】3、 構(gòu)成教育現(xiàn)象的一個重要規(guī)定性是:以教與學(xué)為主體形式的客觀存在 。社會中的觀察、模仿等學(xué)習(xí)形式 ， 雖可獲得零星的知識技能，但亦不屬于教育現(xiàn)象的范疇 。
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