【如何評(píng)價(jià)復(fù)旦科學(xué)探索第四次學(xué)科評(píng)估結(jié)果】一是更加關(guān)注人才培養(yǎng)質(zhì)量，本輪評(píng)估中人才培養(yǎng)質(zhì)量”與科學(xué)研究水平指標(biāo)”權(quán)重將持平或接近；二是更加注重建設(shè)成效，淡化條件資源，適當(dāng)降低師資隊(duì)伍”與支撐評(píng)估”權(quán)重；三是更加關(guān)注社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)，提高社會(huì)貢獻(xiàn)與學(xué)科聲譽(yù)”一級(jí)指標(biāo)權(quán)重，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)”二級(jí)指標(biāo)的關(guān)注；四是進(jìn)一步完善科研評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重，克服單純以論文數(shù)量評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)論文質(zhì)量的片面性；五是充分關(guān)注各學(xué)科的差異性 ， 沒(méi)一個(gè)學(xué)科采用獨(dú)立的權(quán)重體系（共95套） ， 自然科學(xué)客觀指標(biāo)權(quán)重高于人文學(xué)科 。
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