教育投資的意義如下 。
1、再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子 ?，F(xiàn)如今人們的經(jīng)濟(jì)水平已大幅提高，窮苦的時(shí)代早已過去，但教育仍處在硬式教育“窮”的階段 。
【教育投資的意義】2、教育投資過程具有長(zhǎng)期性和連續(xù)性 。要把一個(gè)人從懵懂無知培養(yǎng)成社會(huì)所需要的具有一定知識(shí)技能和認(rèn)知水平的專門人才，往往需要接受十幾年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的教育，花費(fèi)眾多 。
3、教育投資效果具有時(shí)滯性和多樣性 。教育領(lǐng)域自身并不能直接創(chuàng)造出相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值及收益，教育領(lǐng)域的投資成本一般只能用其他經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的勞動(dòng)成果或收益進(jìn)行補(bǔ)償 。
4、教育投資收益具有遞增性和外部性 。物質(zhì)資本在生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過程中，由于磨損或損壞，其收益和效率是遞減的；而教育投資對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用卻表現(xiàn)出收益遞增的特性 。
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