1、寓意：
歧路亡羊出自《列子·說(shuō)符》：“大道以多歧亡羊 ， 學(xué)者以多方喪生 。”寓意是岔路太多，丟失的羊就不容易找到 。同樣的道理，讀書(shū)人求學(xué)，如果目標(biāo)不專(zhuān)一，也會(huì)迷失方向，不能夠取得成功 。人生中的選擇太多 ， 容易迷失自我，但如果就一個(gè)目標(biāo)走 ， 那么也許就會(huì)成功 。是讓人聽(tīng)取別人的勸告總是好的 。
【歧路亡羊文言文的翻譯及寓意是什么】2、《歧路亡羊》的翻譯：
?。?）楊子的鄰居家丟失了一只羊 。這位鄰居已經(jīng)帶領(lǐng)了他的家屬親友等人去追尋，又來(lái)請(qǐng)求楊子的童仆幫忙去追尋 。楊子問(wèn)道：“嘻，丟了一只羊 。為什么要這么多人去追呢？”鄰居回答說(shuō)：“岔路太多了 ?！?br />
?。?）追羊的人回來(lái)后 ， 楊子問(wèn)鄰居：“找到羊了嗎？”鄰居回答說(shuō)：“沒(méi)有追到，還是讓它跑掉了 ?！睏钭訂?wèn)：“為什么會(huì)讓它跑掉呢？”鄰居回答說(shuō)：“岔路之中又有岔路，我們不知道它到底從哪條路上跑了，所以只好回來(lái)了 。”楊子聽(tīng)了，心里難過(guò)，改變了臉色，很長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)話(huà)，整天沒(méi)有笑容 。他的學(xué)生覺(jué)得奇怪 ， 問(wèn)他說(shuō)：“羊是不值錢(qián)的牲口，又不是您自己的 ， 而您卻不說(shuō)不笑，為什么呢？”楊子不回答，學(xué)生不知道楊子到底是什么意思 。
?。?）楊子的學(xué)生孟孫陽(yáng)從楊子那里出來(lái)，把這個(gè)情況告訴了心都子 。有一天 ， 心都子和孟孫陽(yáng)一同去謁見(jiàn)楊子 ， 心都子問(wèn)楊子說(shuō)：“從前有兄弟三人，在齊國(guó)和魯國(guó)一帶求學(xué) ， 向同一位老師學(xué)習(xí)，把關(guān)于仁義的道理都學(xué)通了才回家 。他們的父親問(wèn)他們說(shuō)：‘仁義的道理是怎樣的呢？’老大說(shuō)：‘仁義使我愛(ài)惜自己的生命，而把名聲放在生命之后 ?！隙f(shuō)：‘仁義使我為了名聲不惜犧牲自己的生命 ?！先f(shuō)：‘仁義使我的生命和名聲都能夠保全 ?！@三兄弟的回答各不相同甚至是相反的，而同出自儒家，您認(rèn)為他們?nèi)值艿降渍l(shuí)是正確誰(shuí)是錯(cuò)誤的呢？”楊子回答說(shuō)：“有一個(gè)人住在河邊上，他熟知水性，敢于泅渡，以劃船擺渡為生 ， 擺渡的贏利，可供一百口人生活 。自帶糧食向他學(xué)泅渡的人成群結(jié)隊(duì) ， 這些人中溺水而死的幾乎達(dá)到半數(shù)，他們本來(lái)是學(xué)泅水的，而不是來(lái)學(xué)溺死的，而獲利與受害這樣截然相反 ， 你認(rèn)為誰(shuí)是正確誰(shuí)是錯(cuò)誤的呢？”
?。?）心都子聽(tīng)了楊子的話(huà) ， 默默地同孟孫陽(yáng)一起走了出來(lái) 。出來(lái)后，孟孫陽(yáng)責(zé)備心都子說(shuō)：“為什么你向老師提問(wèn)這樣迂回 ， 老師又回答得這樣怪僻呢，我越聽(tīng)越糊了 ?！毙亩甲诱f(shuō)：“大道因?yàn)椴砺诽喽鴣G失了羊 ， 求學(xué)的人因?yàn)榉椒ㄌ喽鴨适Я松?。學(xué)的東西不是從根本上不相同，從根本上不一致，但結(jié)果卻有這樣大的差異 。只有歸到相同的根本上，回到一致的本質(zhì)上，才會(huì)沒(méi)有得失的感覺(jué)，而不迷失方向 。你長(zhǎng)期在老師的門(mén)下 ， 是老師的大弟子，學(xué)習(xí)老師的學(xué)說(shuō)，卻不懂得老師說(shuō)的譬喻的寓意，可悲呀！”
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