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學(xué)生的自主管理能力有哪些

1、主動(dòng)性,是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征 , 它對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的被動(dòng)性,二者在幼兒的具體學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)為 。
2、獨(dú)立性,是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征,它對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的依賴性 。
3、獨(dú)特性,每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界、精神世界和內(nèi)在感受 , 有著不同于他人的觀察、思考和解決問題的方式 。
4、體驗(yàn)性,是指由身體性活動(dòng)與直接經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的感情和意識(shí) 。
【學(xué)生的自主管理能力有哪些】5、問題性,是科學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn),是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙 。

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