游戲作為幼兒園的基本活動(dòng)，是根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作出的重要論斷，集體教學(xué)與課程游戲化的關(guān)系有三個(gè)內(nèi)涵：
【集體教學(xué)與課程游戲化有什么關(guān)系】幼兒園課程應(yīng)該游戲化，充滿游戲精神 ， 自由、自主和創(chuàng)造，不是個(gè)別環(huán)節(jié)要做游戲，而是一日生活充滿游戲精神 。幼兒的自由游戲時(shí)間應(yīng)該充分保證，這是兒童的權(quán)利 。其他環(huán)節(jié)，尤其是集體教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該盡可能采用游戲的方式，真正讓教學(xué)活動(dòng)游戲化 。游戲化是幼兒園課程的特征，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，游戲是他們的存在方式，是他們的生活內(nèi)容，自由、自主和創(chuàng)造的游戲伴隨著他們的生命成長(zhǎng) 。無(wú)游戲是“小學(xué)化”、“成人化”的主要表現(xiàn)，要形成一種鼓勵(lì)游戲、欣賞游戲、服務(wù)游戲、觀察游戲和合理指導(dǎo)游戲的課程文化 。用專業(yè)的話來(lái)說(shuō)就是要讓課程更加有趣一點(diǎn)，生動(dòng)一點(diǎn)，實(shí)在一點(diǎn)，有效一點(diǎn) 。
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