一、形式多樣，讓學(xué)生樂于參與到復(fù)習(xí)活動(dòng)中來 。
復(fù)習(xí)是對(duì)舊知的鞏固，因而更應(yīng)精心備課，采用多種手段來激發(fā)學(xué)生參與的積極性；
二、創(chuàng)設(shè)情境 ， 激活課堂，保持學(xué)習(xí)興趣 。
在輕松愉快的氛圍中，學(xué)生學(xué)以致用，既鍛練了能力，加強(qiáng)了對(duì)舊知的理解，又能活躍課堂氣氛；
三、利用比賽機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 。
針對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭和進(jìn)取意識(shí)的年齡特點(diǎn)，在英語課堂上教師要適當(dāng)?shù)赜幸庾R(shí)地增添一些趣味性和競(jìng)爭性的游戲；
四、重視小組學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生間的互助作用，培養(yǎng)合作精神 。
【如何有效地上好英語復(fù)習(xí)課】進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，由于涉及的知識(shí)點(diǎn)較多 ， 學(xué)生的學(xué)習(xí)情況又不盡相同，教師有時(shí)難以控制復(fù)習(xí)進(jìn)度，小組學(xué)習(xí)乃是解決這一難題的好方法 。
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