學前課程的特點有：
1、不只是關注兒童思維的結果，還要關注思維的過程 。
2、認識到兒童的自主性，積極參與在學習活動中的重要作用 。按照皮亞杰理論進行教學的課堂中，不主張給學生呈現現成的知識，而是鼓勵兒童通過自發地與環境進行相互作用，去自主地發現知識 。
3、不強調對兒童進行成人化的思維訓練 。皮亞杰把“我們怎樣才能加速發展”這個問題稱為“美國人的問題” 。
【學前課程的特點有哪些】4、成人發展進程的個體差異 。皮亞杰理論認為，所有兒童按照相同的發展順序經過各個階段，但發展速度不同 。因此評價兒童的學業進步時應當考慮每個兒童自己以前的發展狀況，而不是根據年齡相同的同伴的成績常模來衡量 。
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