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學前教育專業怎么樣，就業前景好不好

經驗分享小常識

在高考志愿填報時 ， 很多考生對學前教育專業的就業前景怎么樣的問題很關心 。下面是由本站編輯為大家整理的“學前教育專業怎么樣 就業前景好不好” 。
學前教育專業培養目標
本專業旨在培養德、智、體、美全面發展 ， 具有“四自”精神、公益意識 ， 熱愛兒童、熱愛學前教育事業 ， 理論基礎扎實、實際工作能力強、有創新精神和持續發展潛力、知性高雅的應用型學前教育專門人才 。畢業生能夠從事幼兒園教師、幼教機構專業從業人員、學前教育相關領域的工作 。
學前教育專業就業前景
隨著我國人口的增多 ， 也進一步地加劇了學前教育的人才需求 。學前教育具有廣闊的市場 ， 一些大城市更是供不應求 。而學前教育面臨的一些問題 ， 則是教育資源不足、具有地方偏差 ， 一些大城市擁有學前教育良好的資源 ， 而一些鄉村則完全沒有學前教育的概念 。
【學前教育專業怎么樣，就業前景好不好】我們國家目前缺少的是高素質的幼師人才、一套完善健全的學前教育體系 。學前教育的工作比較輕松 ， 還享有雙休、寒暑假等福利 。除了到幼兒園上班之外 ， 還可以到早教機構、相關幼兒教育機構工作 。就業機會是非常多的 。
1.通識教育課程
通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質教育課程、創業基礎課程、就業創業指導課程等 ， 旨在提升學生的基本知識索養、科學與人文素養、道德品質和身心素質 。
2.專業基礎課程
專業基礎課程主要包括教育學原理、教育研究方法、中國教育史、外國教育史、課程與教學論、普通心理學、教育心理學、發展心理學、現代教育技術、特殊教育概論等 。
3.專業方向課程
各高校可根據學前教育的培養目標確定各專業的方向課程 ， 教學內容應涵蓋業務方面核心知識點 ， 包括：學前教育學、學前兒童發展科學、學前兒童保育學、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教學、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、中國學前教育史、外國學前教育史等 。

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