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景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要課程

經(jīng)驗分享小常識

高考填報志愿時，景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)怎么樣、培養(yǎng)目標、就業(yè)方向、主要課程有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，為了方便大家查詢，已經(jīng)為大家整理好了相關信息，供大家參考 。
1、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀 ， 德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平 ， 良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向商務服務業(yè)、公共設施管理業(yè)、文化藝術業(yè)、娛樂業(yè)等行業(yè)的風景園林工程技術人員、商務策劃專業(yè)人員、客戶服務管理員、旅游咨詢員、公共游覽場所服務員、講解員等職業(yè)群，能夠運用數(shù)字技術從事旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、游客服務、運營與管理、旅游營銷、商業(yè)管理、行政管理等工作的高素質技術技能人才 。
2、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)就業(yè)方向
主要面向旅游行業(yè)中各類旅游景區(qū)、旅游規(guī)劃設計公司以及旅游主管部門（協(xié)會） ， 在景區(qū)服務管理、開發(fā)設計及基層行業(yè)管理崗位群，從事景點導游、VIP 接待、活動策劃、營銷推廣、景區(qū)管理、規(guī)劃設計以及基層行業(yè)管理等工作 。
3、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)主要職業(yè)能力
1.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；
2.能夠運用人工智能、視覺識別系統(tǒng)獨立開展景區(qū)產(chǎn)品設計與服務接待工作，能夠運用大數(shù)據(jù)及時分析游客的基本心理需求并進行有效溝通；
3.具有設計、執(zhí)行旅游市場調(diào)研方案，利用數(shù)字化技術為商戶提供云端商業(yè)服務及營銷解決方案的能力；
4.具備設計、應用、維護和更新智慧解說系統(tǒng)的能力；
5.能夠較好地運用地理信息系統(tǒng)（GIS）、北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)等及相關信息技術軟件開展旅游資源的調(diào)查與評價工作，能參與撰寫旅游資源調(diào)查報告、客觀評價景區(qū)景觀質量，能設計旅游資源評價相關圖紙 。
6.有設計、執(zhí)行旅游市場調(diào)研方案，利用數(shù)字化技術為商戶提供云端商業(yè)服務及營銷解決方案的能力；
7.能熟練運用互聯(lián)網(wǎng)信息技術進行景區(qū)智慧營銷，能與旅游中介商開展團隊銷售談判，進行旅游商品的售賣；
8.能夠設計旅游市場調(diào)研方案，運用問卷星、結合大數(shù)據(jù)等工具搜集數(shù)據(jù)并分析，能協(xié)助撰寫相關工作報告或景區(qū)營銷工作方案；
9.具有運用相關軟件開展旅游宣傳、旅游規(guī)劃圖紙設計、景觀節(jié)點設計或景觀示意圖繪制設計等技能；
10.備運用現(xiàn)代信息技術開展開展景區(qū)主題產(chǎn)品與線路策劃、中小型活動策劃、旅游項目策劃及品牌形象策劃等工作的能力；
11.掌握景區(qū)數(shù)字化建設、智慧化服務、信息化管理等專業(yè)核心知識，具備景區(qū)游客服務、運營管理、旅游營銷、商業(yè)管理、行政管理與公共關系管理等能力 。
4、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)課程與實習實訓
1．專業(yè)課程
景點導游、景區(qū)服務規(guī)范、景區(qū)管理實務、旅游策劃、營銷管理實務、旅游資源調(diào)查與評價、旅游規(guī)劃實務等 。
2．實習實訓
利用校園環(huán)境進行模擬景區(qū)認知、景區(qū)接待以及各類學生競技（活動）項目等實訓 。
在各類景區(qū)、旅游規(guī)劃設計單位和旅游基層管理部門進行實習 。
5、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)職業(yè)資格證書舉例
【景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要課程】導游資格證、景區(qū)安全員、營銷師（五級）

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