說課就是授課教師在獨立備課的基礎上，系統(tǒng)地談自己的教學設想及理論 依據(jù) ， 以達到相互交流、共同提高的一種教研形式 。
說課具有如下特點:
1、簡易性與操作性：說課不受時間、空間、人數(shù)的限制，又不牽涉到學生，簡便易行 。能很好地解決教學與教研，理論與實踐相脫節(jié)的矛盾 。
【生物教師面試怎樣】2、理論性與科學性：在備課中，雖然教師對教材做了一些分析和處理，但這些分析和 處理是淺顯的感性的 。而通過說課 ， 從理性上審視教材，就有可能發(fā)現(xiàn)備課中的種種疏漏，再經(jīng)過修改教案，疏漏就會得到彌補 。它能幫助教師更好地吃透教材 。
3、交流性與示范性：一種集思廣益的活動 ， 無論是同行，還是教研人員都會在 評議說課，切磋教藝，交流教學經(jīng)驗中獲益，尤其對說課者是最貼切的指導 。
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