1、關(guān)鍵詞式
下筆之前可以選取一系列關(guān)鍵詞，圍繞關(guān)鍵詞展開寫 ， 就能形成整篇文章的局勢 。比如作文《大愛無聲》，開篇表明中心論點“地震中我們用堅強、用善良甚至用生命譜寫了一曲壯歌——大愛無聲” ， 然后以3個關(guān)鍵詞領(lǐng)起文章的3個部分：師魂、責(zé)任、無私 。
文章的第一部分寫一名在地震中舍己保護學(xué)生的人民教師，“用鐵的脊梁擎起了學(xué)生希望的天空 ， 用堅強的臂膀挽起了學(xué)生弱小的生命 ， 用愛心重建了一個個完整的家庭”，展現(xiàn)偉大的“師魂”;
第二部分感慨“再多的語言也無法形容您對百姓的關(guān)心”，歌頌愛民如子、日夜勞碌在救災(zāi)第一線的國家總理，展現(xiàn)出“責(zé)任”；
第三部分寫道“于是我們便看到了那灑脫的縱身一躍，感受到了那一片片赤誠的愛國之心”，贊美全然忘我、無私奉獻的子弟兵，展現(xiàn)出“無私” 。
三個部分都緊扣關(guān)鍵詞，在展示災(zāi)區(qū)典型事件的同時，對“大愛”的主題進行升華 。這篇文章巧用關(guān)鍵詞布局 ， 既展示現(xiàn)象，又抒寫感悟，事例充實，感情充沛 。
以“關(guān)鍵詞”謀篇布局，重點在于掌握概念分析法 。這里的概念指文章中心論點中的核心詞語 。對核心詞語加以分析，明確其內(nèi)涵和外延，有助于恰當(dāng)?shù)靥崛〕鲫P(guān)鍵詞 。感到提取關(guān)鍵詞很困難的同學(xué)不妨嘗試選擇一些社會熱點關(guān)鍵詞，如“和諧”、“愛心”、“創(chuàng)新”、“進取”等 ， 這樣的社會熱點想必大家都不會陌生 。只要在具體文章中將這樣一些意義宏大的關(guān)鍵詞結(jié)合題目限制、個人實際來談 ， 就可以寫出立意高遠又有真情實感的好文章 。
此外還可以考慮結(jié)合個人的興趣點來提取關(guān)鍵詞，如“叛逆”、“友情”、“成長”等 。對自己一直關(guān)注的東西做提取，接著再對其加以論說，一篇完整的文章就出來了 。
2、條件式
條件式布局 ， 就是用幾句簡潔的條件句拓展題意，形成分論點以構(gòu)成全篇輪廓 。比如滿分作文《等待》，先順著材料入題——“被游客趕走的老鷹，并沒有立刻飛去其他地方尋找新的食物，而是耐心等待下一次機會的到來 。它成功了，它用等待換來了成功，由此可見等待也是一種成功” 。接著進入正文部分，作者把自己的看法分解成4個分論點：等待需要耐心;等待也需要自信;等待更需要勇氣;等待還需要付出不懈的努力 。
以上句子各領(lǐng)起一段論述，4個段落間構(gòu)成排比段 。這樣的結(jié)構(gòu)整體性很強，議論性散文的文體特征非常鮮明 。
在“條件式”的結(jié)構(gòu)中 ， 中心論點是“結(jié)果”，分論點是滿足結(jié)果的“條件” 。在采用這種方法時，不妨圍繞中心論點多問自己幾個“為什么”，用來鋪開文章的“條件”自然也就有了 。以上面所舉作文為例 ， 可以在設(shè)定“等待也是一種成功”的中心論點之后，反問自己“為什么說等待也是一種成功呢”，甚至可以把這個問句直接寫進作文中來引領(lǐng)自己的思路 。反問之后 ， 你為了證明這一論點的正確性，自然會尋求“條件”來“自圓其說”——這些條件也就是“耐心”、“自信”、“勇氣”、“努力” 。
3、詩句式
這一式對記敘、議論兩種文體都適用，它指的是用若干有針對性的詩句或名言，支撐起整篇文章的框架 。比如滿分作文《帶著感動出發(fā)(忘不了)》，作者選取海峽兩岸的華夏兒女作為抒寫對象，深切表達了因感念大陸、思戀故土、心懷感動而出發(fā)的美好情懷 。
在“我要回家，越過淺淺的海峽 ， 帶著感動出發(fā)……”一語的統(tǒng)領(lǐng)下，分寫的內(nèi)容都以詩句發(fā)端：“聽說北方有民歌，只有黃河的肺活量才能將他唱響，從青海到黃海，風(fēng)也聽見，沙也聽見……”、“掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，回頭一望已雪染白頭 ?！薄ⅰ靶r候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……后來啊，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海灣 ， 我在這頭，大陸在那頭 ?！?nbsp;， 整篇文章扣題緊密、脈絡(luò)清晰，底蘊豐富，容易獲得好評 。
“詩句式”更適用于有一定文學(xué)積淀的同學(xué)，在具體運用中，所選用的詩句要貼合文章的具體內(nèi)容 ， 或者就要巧妙過渡使詩句與文意相關(guān)聯(lián)，決不能使二者割裂 。比如上面的例文 ， 在寫思戀故土的游子時，引用余光中《鄉(xiāng)愁》中的詩句“后來啊，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海灣，我在這頭，大陸在那頭”就非常貼切，盡管只是一句詩，卻提升了整篇作文的品位 。
各位同學(xué)可以在日常的學(xué)習(xí)中多歸納，但是要注意用得爛熟的詩句要少用 ， 因為可能會導(dǎo)致文意陳舊 。
4、比喻式
就是將題目拓展為幾個比喻句，以這些表達了核心觀點的比喻作為整篇作文的骨架 ， 再充實成文 。比如滿分作文《語文，心中的一泓清泉》，開篇扣題，亮出觀點：“寒窗十載，從小至今，語文一直是我最喜愛的一門學(xué)科” ， 接著主體部分則巧妙地將主旨句一分為3：語文是一本日記，記載著我的成長經(jīng)歷;語文是一部交通工具 ， 載著我領(lǐng)略祖國的大好河山;語文是一部歷史片，帶著我穿越時空，馳騁古今 。
3個比喻深入淺出，生動形象地透露出語文對作者的熏陶與感染，表達出對語文的熱愛之情，條分縷析而不失輕松地詮釋了“語文，心中的一泓清泉”這一題旨 。
如果想要采用這種方法，動用你以前做造句練習(xí)時的儲備就足夠了，這里介紹一個寫出比喻句的好方法：先拋開本體(如“語文”)，設(shè)定幾個自己熟悉的喻體(比如球賽、電影、流行歌曲等)，再把喻體與本體相鉤連——比如“語文是一場精彩的足球賽，讓我在做完枯燥的數(shù)理化后得到全然的放松”;“語文是一場經(jīng)典的電影，美倫美奐，意味幽長，讓我品味不盡”;“語文是一曲曲動聽的流行歌，永遠流淌在我心中”……如此等等，不一而足 。如果一開始硬想“語文像什么”，可能絞盡腦汁也無所得 。會寫比喻句，“比喻式”作文自然不難了 。
5、傾訴式
這種方法適用于以敘事、抒情為主的作文，根據(jù)題目限制和表達需要，選取特定的對象進行傾訴，讀來往往能感動人心 。比如滿分作文《懷想天空》深入剖析“民族魂”魯迅的“天空”，所寫材料分別由深情的呼告句領(lǐng)起：先生，你的天空充滿熱血，讓人向往;先生，你的天空充滿憤慨，讓人深思;先生，你的天空充滿愛國的熱情，讓人仰望，讓人敬畏 。
由“充滿熱血”到“充滿憤慨”再到“充滿愛國的熱情” ， 作者步步緊逼，激情洋溢，由此我們對魯迅“天空”的理解漸趨深入，對其精神與思想的把握更為精確 。
只要做到兩點，“傾訴式”也很容易 。
這兩點是：一要設(shè)定一個具體的“傾訴對象”，讓感情的抒發(fā)有突破口，就當(dāng)自己平常跟別人說話一樣 。
二要學(xué)會“設(shè)境”——在某種情境中觸發(fā)情緒 。就是要讓自己在想象的特定的情境中觸發(fā)情緒，在一種亢奮的狀態(tài)中抒情作文 。
6、縱向式
這種方法適用于記敘文或夾敘夾議的作文 。特點在于能抓住客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系，由此及彼，由表及里，一層深入一層地表現(xiàn)中心，構(gòu)成縱向的層進關(guān)系 。
作文《他們(他們是一群理性的思考者)》就是如此：人類歷史是由理性的他們推動;然而，時代回敬了他們什么;其實，理性并非只是圣人的特權(quán) 。
在作者看來，正是因為“他們”的理性 ， 才推動歷史向前發(fā)展，然而“他們”卻承受著時代種種非理性的不公 。這種關(guān)注就不是停留在一般層面，而是對時代理性的深沉呼喚 。文中的“他們”都以“理性”冠之，主題集中;主體部分層層推進，漸入佳境 ， 將“理性地想、理性地做，人們相信 ， 這是一條沒有灰塵的路，相信所有愉快的夢都會通過，相信終有一日我們會與他們相認(rèn)”的主旨發(fā)揮到了極致 。
采用“縱向式”寫法 ， 就是從“起因”、“過程”、“結(jié)果”幾個環(huán)節(jié)剖析主題，體現(xiàn)一種縱向的發(fā)展，得出最終的結(jié)論 。以上面例子來說，作者是圍繞“理性的思考者何去何從”展開論述的：即“理性思考者從哪里來(因推進人類歷史而被賦予“理性思考者”稱號)” ， “理性思考者走在了什么樣的道路上(遭受著歷史的不公正待遇)” ， “理性思考者通往何方(我們會與他們相認(rèn))”，對“理性思考者”的論述全面而充分，讓讀者透徹地認(rèn)識到“他們”這一群“理性的思考者” ?！翱v向式”寫法看似不好握 ， 其實只要抓住“起因”“過程”“結(jié)果”幾個環(huán)節(jié)，逐個寫清，就能自圓其說 。
7、反復(fù)式
指把體現(xiàn)作者重要觀點或深摯情感的語句在關(guān)鍵位置反復(fù)出現(xiàn)，以顯示行文脈絡(luò) 。
比如作文《拿什么贊美您 ， 人民的總理》，聚焦共和國總理在抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)，緊扣“贊美”行文，內(nèi)容集中;記敘、議論、抒情有機結(jié)合 ， 敘事中融入了濃濃的感情，描寫時帶出感人的細節(jié)，令人不能不動容 。作者以“拿什么贊美您，人民的總理”作為議論中心和行文線索，這一感嘆前后復(fù)沓五次 ， 有效增強了文章的表現(xiàn)力 。
【寫作文的最佳技巧】以“反復(fù)式”布局，前提條件是尋找到一個“動情點”(即最能激動情感的那一“點”) 。它可以是一句話、一個細節(jié)，或者是一片風(fēng)景……這個“點”當(dāng)然是在題目所限定的范圍內(nèi)找到的 ， 它既是題意的最好體現(xiàn)，又是情感的最好濃縮 。“動情點”有時是“心痛的感覺”，因為我們情感中最能留下痕跡的就是“創(chuàng)傷記憶” 。“痛”與“愛”是緊密相連的 ， 在尋找“動情點”時，我們應(yīng)從“痛”與“愛”兩方面著眼，在自我的生命中追尋最珍貴的情感 。找到這個點是最為關(guān)鍵的，接下來，就只是將其反復(fù)使用和展開論述的問題了 。需要注意的是，由于“反復(fù)式”的寫法都只是在重復(fù)一句話 ， 不能點出明確的分論點 ， 所以各段的論述一定要避免重復(fù) 。否則就是通篇冗言贅語，一點價值也沒有了 。
推薦閱讀
- 嬰兒屁股一大片紫色是什么
- 貓膀胱炎是什么引起的
- 安慶是哪里的哪個省的
- 寶寶吃奶量減少怎么辦
- 庫房管理方法
- 夢見樹上有兩只老虎
- 寶寶大便糊狀正常嗎
- 葡萄如何保鮮儲存
- 寶寶長牙煩躁期有多久
- 菜籽油為什么要先燒熱