1、選擇相似的榜樣 。比如孩子比較內(nèi)向,你不可能直接就拿那些外向的成功例子來(lái)作為榜樣,而是找那些與孩子相似的,比如內(nèi)向的,自卑的,然后通過(guò)努力得到了改變,取得了進(jìn)步等,這樣才能引起孩子的共鳴 。
2、不過(guò)分比較 。榜樣不宜轉(zhuǎn)為間接性批評(píng) , 比如有的家長(zhǎng)看到別人家的小孩很有禮貌大方,就直接批評(píng)自家孩子怎么這么內(nèi)向,害羞 。雖然是簡(jiǎn)單的比較,但容易引起孩子產(chǎn)生自卑心理 。
3、演示榜樣的行為評(píng)價(jià) 。除了拿一些榜樣的例子來(lái)給孩子說(shuō)明外,最好的辦法還是現(xiàn)場(chǎng)提醒演示 , 如家長(zhǎng)在戶外公共場(chǎng)合看到有值得孩子學(xué)習(xí)的榜樣,可以當(dāng)時(shí)告訴他這樣做有什么好處,并鼓勵(lì)孩子進(jìn)行模仿學(xué)習(xí) 。
4、邀請(qǐng)孩子們一起玩 。如果條件允許,可以在平時(shí)周末邀請(qǐng)身邊的小朋友一起玩耍,時(shí)不時(shí)觀察孩子們之間的動(dòng)態(tài),對(duì)于一些值得教育的問(wèn)題,可以出面跟孩子進(jìn)行解釋 , 在尊重孩子的自尊心上,引導(dǎo)孩子像優(yōu)秀的小朋友學(xué)習(xí) 。
【如何給孩子進(jìn)行榜樣教育】5、借助輔助工具解釋 。在孩子2歲以后,可以給其準(zhǔn)備一些有趣的繪本,故事書(shū),每天晚上入睡前陪孩子講解 , 或者在看電視時(shí),遇到有榜樣學(xué)習(xí)的畫(huà)面,給孩子解釋,提高孩子的理解能力 , 并幫助其找到榜樣的動(dòng)力 。
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