【教學(xué)反思應(yīng)寫(xiě)些什么】教學(xué)反思應(yīng)寫(xiě)的內(nèi)容如下：
記成功之舉：將教學(xué)過(guò)程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的目的，課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧瑢哟吻宄覘l理分明的板書(shū)等詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?lái)，供以后教學(xué)時(shí)參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)完善；記敗筆之處：對(duì)課堂教學(xué)的疏漏失誤之處進(jìn)行記錄，并對(duì)其作深刻的反思和剖析，使之成為應(yīng)吸取的教訓(xùn)；記教學(xué)機(jī)智：課堂教學(xué)中，往往會(huì)因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，若不及時(shí)利用課后反思去捕捉，便會(huì)因時(shí)過(guò)境遷而煙消云散，令人遺憾不已；記學(xué)生見(jiàn)解：教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)到的見(jiàn)解，這些見(jiàn)解是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平 。
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