基本觀點：
【實用主義教育學(xué)的主要觀點是】教育即生活，教育的過程和生活的過程是合一的 ， 而不是為將來的某種生活做準(zhǔn)備 。教育即個人經(jīng)驗的增長，教育在于讓學(xué)生在真實的情境中增長自己的經(jīng)驗，這是教育的最終目的 。教育即成長 ， 是個人經(jīng)驗的增長過程，其原因在于學(xué)校就是一個雛形的社會，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)實際上就是一個在社會成長的過程 。學(xué)校的課程是以學(xué)生的經(jīng)驗為中心的，打破了原來以學(xué)科為中心的課程體系 。教育教學(xué)中不再以教師為中心，教師只是學(xué)生成長的幫助者，學(xué)生才是教育教學(xué)的中心 。在教育教學(xué)過程中，要注重兒童的創(chuàng)造性的發(fā)揮，提倡讓兒童在學(xué)習(xí)的過程中獨立探討、發(fā)現(xiàn) 。實用主義教育學(xué)是以美國實用主義文化為基礎(chǔ)的，推動了教育學(xué)的發(fā)展 。
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