1、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語(yǔ) ， 有感情地朗讀課文 。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛，學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。
2、教學(xué)重難點(diǎn)：了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力 。品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?。
【北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)】3、教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于童謠的課件；歌曲《恭喜》 。
4、創(chuàng)設(shè)情境 ， 提示課題：同學(xué)們，你們喜歡過(guò)春節(jié)嗎？說(shuō)說(shuō)理由，讓我們來(lái)看看老北京的孩子是怎樣過(guò)春節(jié)的 。（播放動(dòng)漫童謠）說(shuō)說(shuō)你的感受 。
5、整體感知，理清脈絡(luò)：自由讀通課文，把生字讀正確、句子讀通順，并同桌間互讀檢查，請(qǐng)13名學(xué)生按自然段輪讀課文，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊畫出：作者寫了春節(jié)中哪些重要日子的活動(dòng)，交流匯報(bào)，老師相機(jī)板書：臘八－-臘月二十三－-除夕－-正月初一－-正月十五－-正月十九，說(shuō)說(shuō)老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象 。（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀說(shuō)出“熱鬧、忙亂、喜慶、團(tuán)圓”等初步感受 。
6、交流探討，感受年味：春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，北京人過(guò)得是這樣熱鬧、開(kāi)心，字里行間都彌漫著濃濃的年味 。選擇春節(jié)中你印象最深的一個(gè)日子，反復(fù)讀一讀，能品出年的什么味道 ， 在空白中批注 ， 全班交流匯報(bào)：年的味道是爆竹的味道，年的味道是香甜的味道，年的味道是開(kāi)心的味道，總結(jié) ， 在整個(gè)春節(jié)的系列活動(dòng)中，雖然有些繁文縟節(jié) ， 但地道的民俗中所包括的五味雜陳，蘊(yùn)涵著最豐富的傳統(tǒng)，是耐得住咀嚼的味道 。
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