功能：
1、傳遞功能 。
教育傳遞文化 ， 使新生一代能較為迅速、經(jīng)濟(jì)、高效地占有人類(lèi)創(chuàng)造的文化財(cái)富 。使人由毫無(wú)文化內(nèi)容的“自然人”變?yōu)榫哂袛z娶鑒賞、創(chuàng)造文化能力的“文化人” 。人類(lèi)為文化的創(chuàng)造者，亦為文化的承繼者 。人們首先是文化的承繼者 ， 次為文化的創(chuàng)造者 。
2、選擇功能 。
教育為有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地培養(yǎng)人的過(guò)程 。教育不能把人類(lèi)的全部文化知識(shí)于一定時(shí)間內(nèi)傳給受教育者，因此需確定教育內(nèi)容 。教育對(duì)文化的選擇 ， 多種文化觀念相沖突的歷史時(shí)期表現(xiàn)明顯 。
3、創(chuàng)新功能 。
【教育的文化功能有那些】教育不僅傳遞固有的文化 ， 且需隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷，在人類(lèi)已有的舊文化中力求更新與創(chuàng)新 。使之適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境 。人類(lèi)為了自身的生存與發(fā)展也須不斷地創(chuàng)造與更新文化 。人類(lèi)通過(guò)教育，把已有的文化財(cái)富化為受教育者個(gè)體的精神財(cái)富，培養(yǎng)、造就其與文化發(fā)展相關(guān)的個(gè)性和創(chuàng)造力，使文化得以發(fā)展和更新 。
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