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教師怎樣適當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)分享小常識(shí)

【教師怎樣適當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w教學(xué)】1、合理控制多媒體課件信息在利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要特別注意控制呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容的信息量 。明確課堂容量的大小并非取決于內(nèi)容的呈現(xiàn)速度 ， 而取決于學(xué)生的接受、理解程度；
2、“形式”服務(wù)于“內(nèi)容”教師在制作多媒體課件時(shí) 。應(yīng)該始終意識(shí)到該課件是要講述某一部分教學(xué)內(nèi)容，它的一切形式都要服務(wù)于教學(xué)內(nèi)容 。多媒體課件在設(shè)計(jì)風(fēng)格上要講究科學(xué)性和實(shí)用性，應(yīng)簡明扼要 ， 表述清楚；
3、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)，突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)無論采用什么形式的教學(xué)手段，教學(xué)都是一個(gè)嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，每門學(xué)科都有其自身內(nèi)部的邏輯規(guī)定性和科學(xué)的嚴(yán)密性；
4、認(rèn)清教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位教師應(yīng)該時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位 。認(rèn)清多媒體課件只是一種輔助教學(xué)的工具，是用來輔助教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的 。

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