1、作比較
作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法 。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較 ， 使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象 。
作用：把……與……進行比較 ， 突出強調(diào)了說明對象的特點 。
例句：永定河發(fā)水時，來勢很猛 ， 以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固 。
2、列數(shù)字
為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解 。需要注意的是，引用較多的數(shù)字 ， 一定要準確無誤，不準確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字也要有可靠的根據(jù) ， 并力求近似 。
作用：用列數(shù)字的方法進行說明，既能準確客觀地反映事實情況 ， 又有較強的說服力 。更體現(xiàn)了說明文的準確性，準確地說明了說明對象的特點 。
例句：趙州橋非常雄偉 ， 全長50.82米 ， 兩端寬9.6米，中部略窄 ， 寬9米 。和全橋只有一個大拱，長達37.4米 。
3、分類別
說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明 。這種說明方法 ， 叫分類別 。
作用：條理清晰，層次清晰 ， 一目了然 。清晰地說明了說明對象的特點 ， 使文章更具有說服力 。
例句：按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經(jīng)濟與文化水平 。
【怎樣判斷說明文的說明方法?】4、打比方
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點 ， 增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方 。
作用：把……比作……，生動形象地說明了說明對象的特點 ， 使說明更通俗易懂 。
例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹 。
5、摹狀貌
為了使被說明對象更形象、具體 ， 可以進行狀貌摹寫
作用：描摹了……的……特點 ， 生動形象詳細具體地說明了……，使被說明對象更準確更詳盡更生動 。
例句：這些石刻石獅子 ， 有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲 ， 有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖 。
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