1、選擇適合的時間，地點，場所 。不要一早上剛到校就把學生叫出去單談，會影響學生一天的情緒，如果有的學生回家心切，就不要總是在放學后單獨留下，往往這個時候 ， 學生是最反感的 。讓學生把你當成朋友，覺得是可以傾訴的，以上這些都要對學生有一定的了解 ， 掌握學生的性格特征,有針對性的采取措施 。
2、在談話過程當中，其實就是一個小高潮，是真正考驗說話功底的時候 ， 要讓學生有一個你是幫助他的體會，可以采用漢堡原則，就是在表達對學生的不滿之前，先表達對他的贊許，表一下他的長處 ， 這就是最上面一層的表揚，然后中間才是你對他的一些不足的看法 ， 以及改進的措施，進行輔導，這就是中間一層的否定 ， 然后在進行一下激勵，讓他充滿斗志，這就是最下面一層的肯定 。
【老師怎樣和學生說話的內容】3、當問題都已指出，而且對同一個問題都有較明確的答案時，可以適當的閑聊一下，轉移一下注意，然后在友好的氛圍中找機會結束 。
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