精讀法朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書 ， 須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心 ， 然后可以省得爾 ?！边@里“熟讀而精思”，即是精讀的含義 。也就是說 ， 要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華 。對(duì)本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法 。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精” 。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法.
選擇性閱讀法這是快速閱讀的一種形式 ， 這種辦法用來選讀文章里的部分章節(jié) 。在這種情況下，讀者應(yīng)通觀全文，爭(zhēng)取不要漏過任何部分，但注意力只能放在他要讀的主要觀點(diǎn)上 。這種方法常常在讀者瀏覽了全書之后回過頭來通讀第二遍的時(shí)候使用，如要求在《范愛農(nóng)》一課中找出追述和補(bǔ)敘的段落即可選用此法 。這樣，閱讀速度就會(huì)大大加快，因?yàn)樵谶@種情況下，讀者在未找到他所需要的章節(jié)、內(nèi)容前，對(duì)其它部分可以一掠而過，不予細(xì)看，只把精力放在要讀的部分 。
【讀書方法總結(jié)分享，授人以魚不如授人以漁】先讀序文法序文是一本中的簡(jiǎn)介，在這里花費(fèi)5分鐘的時(shí)間便會(huì)對(duì)整本書有一個(gè)大致的了解，知道適不適合自己，也便于抓住重點(diǎn)，理解更加深刻 。運(yùn)用這種方法就可以很快辨別一本書的好壞，盡快地掌握大意，有效地提高閱讀的效率，在之后系統(tǒng)化的讀書方法中，先讀序文法可謂是必選讀書方法之一 。
輪流讀書法偉大哲學(xué)家馬克思的一種獨(dú)特方法，實(shí)踐起來很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單講就是讀一段時(shí)間哲學(xué)內(nèi)容就看會(huì)詩歌，小說，防止閱讀疲勞 。目前很多朋友強(qiáng)調(diào)讀書的時(shí)候要一本一本讀，不能三心二意 ， 但是這樣的讀書總覺得帶著一種壓迫感，輪流讀書法好比我們上課總會(huì)穿插著不同的課程，正如英國著名作者毛姆所說：“一個(gè)人不可能每一天都具有不變的心情，即使在一天內(nèi)，也不見得對(duì)一本書具有同樣的熱情” 。因此輪流讀書法并不見得不好，但是需要注意的是輪流讀書法要分清主次，知道自己短期內(nèi)需要核心掌握的一本書籍是什么 ， 突出重點(diǎn) 。
快速閱讀法“不求甚解”是一種瀏覽式的略讀的方法 。略讀和精讀 ， 是從閱讀的精度劃分的，若從閱讀的速度來看，又可分為慢讀和快讀 。一般說來 ， 精讀表現(xiàn)為慢讀，略讀表現(xiàn)為快讀 。但讀慢不一定是精讀，快讀也不一定是略讀、因?yàn)橛械娜俗x得慢并非讀得精細(xì)，只是效率過低；有的人讀得快也并非讀得草率 ， 而是效率較高 。諸葛亮讀書就很快 。據(jù)王粲《英雄記鈔》記載，亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道讀書，“三人務(wù)于精讀，而亮獨(dú)觀其略” 。正因?yàn)椤坝^其大略”，所以，諸葛亮才能抓住書的主旨要領(lǐng) 。他在同樣的時(shí)間內(nèi)，比別人閱讀更多、更廣泛的書，從而獲得既廣博又重要的知識(shí) 。諸葛亮這種快速閱讀的效果，為徐庶等人所不及，可謂成功的經(jīng)驗(yàn) 。列寧讀書的速度也快得驚人，他慣于“一目十行、十二行，迅速地抓住整段整頁的意思” 。列寧速讀的方法為人們樹立了榜樣 。
SQRRR讀書法&PQRST讀書法SQRRR五步讀書法最早出現(xiàn)在美國一所大學(xué)，后來在美英歐洲各國都普板采用，此種讀書方法符合人們讀書中的一般思維規(guī)律，有助于理解書本內(nèi)容并增強(qiáng)個(gè)人記憶力 。S: Survey(概括性的瀏覽全書)書名，副標(biāo)題 ， 前言（序），目錄以及第一章節(jié)的快速閱讀，了解概括 。Q: Question(瀏覽時(shí)提出自己的問題)類似目標(biāo)閱讀法，強(qiáng)調(diào)帶著問題閱讀 。讀書前問自己三個(gè)問題，我已經(jīng)知道了什么？作者想告訴我什么？我想要得到什么？R: Read (帶著審判的眼光閱讀材料)做筆記的過程 ， 劃出核心內(nèi)容，做批注 。R: Recite（主動(dòng)及時(shí)地回憶或者記憶）讀完一本書合起來大聲的說出自己收獲了什么，所有你能說出來的才算是你的收獲 ， 根據(jù)記憶遺忘的規(guī)律，學(xué)習(xí)者會(huì)忘記讀過的80%內(nèi)容，通過主動(dòng)的回憶復(fù)述，發(fā)現(xiàn)自己掌握不牢固或者是理解不透徹的知識(shí)點(diǎn)就可以有效的提高我們對(duì)整本書的吸收能力 。R: Reviews（溫習(xí)）很多朋友抱怨讀了那么多書記不住怎么辦啊 。溫故而知新，及時(shí)的拿出自己的讀書筆記，把最初短時(shí)間的記憶轉(zhuǎn)換為長久儲(chǔ)存的信息 。在復(fù)習(xí)的過程中我們也會(huì)進(jìn)行二次快速閱讀，有助于產(chǎn)生新的讀書感悟 ， 進(jìn)一步的完善升級(jí)我們的知識(shí)體系 。一本書只讀一次我們能掌握的只有某個(gè)顛覆我們價(jià)值觀，對(duì)我們沖擊特別大的知識(shí)點(diǎn) ， 而一些系統(tǒng)的我們不曾見過的理論很難通過一次的認(rèn)識(shí)就完全掌握，如果我們能堅(jiān)持貫徹及時(shí)復(fù)習(xí) ， 持之以恒，就能夠收到良好的效果 。SQRRR讀書法和PQRST讀書法基本等同，說法不同而已 。P: Preview(預(yù)讀)Q: Question(提問)R: Read (閱讀)S: State（陳述）T: Test（考查）
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