1、以課本為中心，注重基礎(chǔ)
“萬(wàn)變不離其宗”，課本內(nèi)容才是同學(xué)們學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容 。在學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的過(guò)程中我們常發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題：某一道題不會(huì)做，當(dāng)老師在講解的過(guò)程中問(wèn)及到題目涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)學(xué)生答不上來(lái) ， 或者是模棱兩可吃不定 。這就說(shuō)明課本的基本內(nèi)容都沒(méi)有掌握 ， 自然也就不會(huì)做題了 。所以首先要把課本的內(nèi)容理解掌握透徹 ， 包括每一個(gè)定義概念，每個(gè)定理推論，每個(gè)公式不僅要熟記，而且要理解其中之意 。然后再把課本的每道例題，每道練習(xí)題，每道習(xí)題都做會(huì)做熟 。這樣一來(lái)，課本的內(nèi)容全部掌握了，基礎(chǔ)知識(shí)自然也就鞏固得很好了 。
2、課前預(yù)習(xí)很重要，別忽視
課前預(yù)習(xí)和不預(yù)習(xí)，聽(tīng)課的效果截然不同 。如果課前預(yù)習(xí)了，由于對(duì)老師要講的內(nèi)容已經(jīng)有了大致了解，老師講到哪里了你就能跟到哪里，思路完全跟得上，整節(jié)課的聽(tīng)課效果會(huì)很好；反之如果沒(méi)有預(yù)習(xí)，老師講到哪里了都銜接不上，甚至聽(tīng)著聽(tīng)著就斷片了，一節(jié)課的效果肯定不好 。
課堂認(rèn)真聽(tīng)講
3、課堂認(rèn)真聽(tīng)講，45分鐘最關(guān)鍵
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)最直接有效的途徑 ， 常說(shuō)向45分鐘要質(zhì)量，說(shuō)的就是課堂的重要性 。所以在課堂上一定要認(rèn)真聽(tīng)講，跟上老師的思路，重點(diǎn)的內(nèi)容就做筆記 ， 聽(tīng)得有疑惑的部分做標(biāo)注，課后再及時(shí)理解 。可能有些學(xué)霸會(huì)覺(jué)得老師講的內(nèi)容自己也能看懂，的確也是，可是自己看理解的總是沒(méi)有老師講理解的透徹，因?yàn)椴盍死蠋煹摹包c(diǎn)撥”，理解可能會(huì)不深刻透徹 。所以課堂一定要注意聽(tīng)講，45分鐘太關(guān)鍵 。
4、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故而知新
【怎樣學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)】有些內(nèi)容課堂上老師講的時(shí)候感覺(jué)自己聽(tīng)懂了，但是課后如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，可能就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不會(huì)做的情況 ， 或者是對(duì)內(nèi)容一知半解的甚至都忘了，所以課后及時(shí)復(fù)習(xí)不能少，要知道溫故知新 。對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)要在課后及時(shí)復(fù)習(xí) ， 及時(shí)鞏固，直至完全“消化”為止 。
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