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清明時節(jié)雨紛紛全詩賞析

1、這一天正是清明節(jié),詩人杜牧在路上行走 , 遇上了下雨 。清明,雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節(jié),可也是氣候容易發(fā)生變化的期間,常常趕上“鬧天氣” 。遠在梁代,就有人記載過:在清明前兩天的寒食節(jié),往往有“疾風甚雨” 。若是正趕在清明這天下雨 , 還有個專名叫作“潑火雨” 。詩人遇上的,正是這樣一個日子 。
2、詩人用“紛紛”兩個字來形容那天的“潑火雨”,真是好極了 ?!凹娂姟保羰切稳菹卵?,那該是大雪 。但是用來寫雨,卻是正相反,那種叫人感到“紛紛”的,絕不是大雨,而是細雨 。這種細雨,也正就是春雨的特色 。細雨紛紛,是那種“天街小雨潤如酥”樣的雨,它不同于夏天的傾盆暴雨,也和那種淅淅瀝瀝的秋雨絕不是一個味道 。這“雨紛紛”,正抓住了清明“潑火雨”的精神,傳達了那種“做冷欺花 , 將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界 。
3、這“紛紛”在此自然毫無疑問的是形容那春雨的意境;可是它又不止是如此而已,它還有一層特殊的作用 , 那就是,它實際上還在形容著那位雨中行路者的心情 。
4、且看下面一句:“路上行人欲斷魂” ?!靶腥恕?,是出門在外的行旅之人,不是那些游春逛景的人 。那么什么是“斷魂”呢?在詩歌里,“魂”指的多半是精神、情緒方面的事情 ?!皵嗷辍?nbsp;, 是極力形容那一種十分強烈、可是又并非明白表現(xiàn)在外面的很深隱的感情 , 比方相愛相思、惆悵失意、暗愁深恨等等 。當詩人有這類情緒的時候,就常常愛用“斷魂”這一詞語來表達他的心境 。
5、清明這個節(jié)日,在古人感覺起來,和我們今天對它的觀念不是完全一樣的 。在當時,清明節(jié)是個色彩情調(diào)都很濃郁的大節(jié)日,本該是家人團聚,或游玩觀賞,或上墳掃墓 , 是主要的禮節(jié)風俗 。除了那些貪花戀酒的王孫公子等人之外,有些頭腦的 , 特別是感情豐富的詩人,他們心頭的滋味是相當復雜的 。倘若再趕上孤身行路,觸景傷懷,那就更容易惹動了他的心事 。偏偏又趕上細雨紛紛,春衫盡濕,這給行人就又增添了一層愁緒 。這樣來體會,才能理解為什么詩人在這當口兒要寫“斷魂”兩個字;否則,下了一點小雨,就值得“斷魂”,那不太沒來由了嗎?
6、這樣,我們就又可回到“紛紛”二字上來了 。本來,佳節(jié)行路之人,已經(jīng)有不少心事 , 再加上身在雨絲風片之中,紛紛灑灑,冒雨趲行,那心境更是加倍的凄迷紛亂了 。所以說,紛紛是形容春雨 , 可也形容情緒;甚至不妨說,形容春雨,也就是為了形容情緒 。這正是我國古典詩歌里寓情于景、情景交融的一種絕藝,一種勝境 。
7、前二句交代了情景 , 問題也發(fā)生了 。怎么辦呢?須得尋求一個解決的途徑 。行人在這時不禁想到:往哪里找個小酒店才好呢?事情很明白:尋到一個小酒店,一來歇歇腳,避避雨;二來小飲三杯,解解料峭中人的春寒,暖暖被雨淋濕的衣服;最要緊的是,借此也能散散心頭的愁緒 。于是,向人問路了 。
8、是向誰問的路呢?詩人在第三句里并沒有告訴我們 , 妙莫妙于第四句:“牧童遙指杏花村” 。在語法上講,“牧童”是這一句的主語,可它實在又是上句“借問”的賓詞——它補足了上句賓主問答的雙方 。牧童答話了嗎?我們不得而知,但是以“行動”為答復,比答話還要鮮明有力 。
9、“遙”,字面意義是遠 。但我們讀詩的人 , 切不可處處拘守字面意義,認為杏花村一定離這里還有十分遙遠的路程 。這一指 , 已經(jīng)使我們?nèi)缤吹?。若真的距離遙遠,就難以發(fā)生藝術(shù)聯(lián)系 , 若真的就在眼前,那又失去了含蓄無盡的興味:妙就妙在不遠不近之間 。“杏花村”不一定是真村名,也不一定即指酒家 。這只需要說明指往這個美麗的杏花深處的村莊就夠了 , 不言而喻,那里是有一家小小的酒店在等候接待雨中行路的客人的 。
10、詩里恰恰只寫到“遙指杏花村”就戛然而止 , 再不多費一句話 。剩下的,行人怎樣地聞訊而喜,怎樣地加把勁兒趲上前去,怎樣地興奮地找著了酒家,怎樣地欣慰地獲得了避雨、消愁兩方面的滿足和快意……,這些詩人就“不管”了 。他把這些都含蓄在篇幅之外,付與讀者的想象,由讀者自去尋求領(lǐng)會 。他只將讀者引入一個詩的境界,他可并不負責導游全景;另一面,他卻為讀者展開了一處遠比詩篇所顯示的更為廣闊得多的想象余地 。這就是藝術(shù)的“有余不盡” 。
11、這才是詩人和我們讀者的共同享受,這才是藝術(shù),這也是我國古典詩歌所特別擅長的地方 。古人曾說過,好的詩 , 能夠“狀難寫之景,如在目前;含不盡之意,在于言外” 。拿這首《清明》絕句來說,在一定意義上,也是當之無愧的 。
【清明時節(jié)雨紛紛全詩賞析】12、這首小詩,一個難字也沒有,一個典故也不用 , 整篇是十分通俗的語言,寫得自如之極,毫無經(jīng)營造作之痕 。音節(jié)十分和諧圓滿,景象非常清新、生動,而又境界優(yōu)美、興味隱躍 。詩由篇法講也很自然,是順序的寫法 。第一句交代情景、環(huán)境、氣氛,是“起”;第二句是“承”,寫出了人物 , 顯示了人物的凄迷紛亂的心境;第三句是一“轉(zhuǎn)”,然而也就提出了如何擺脫這種心境的辦法;而這就直接逼出了第四句 , 成為整篇的精彩所在—“合” 。在藝術(shù)上,這是由低而高、逐步上升、高潮頂點放在最后的手法 。所謂高潮頂點,卻又不是一覽無余,索然興盡,而是余韻邈然,耐人尋味 。這些,都是詩人的高明之處 , 也是值得我們學習繼承的地方!

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