1、學(xué)習(xí)負擔(dān)過重：現(xiàn)在的父母都給孩子寄予極高的期望 ， 非常在意孩子的學(xué)習(xí)成績，使得孩子的精神壓力越來越大 。學(xué)習(xí)素質(zhì)差的孩子，常感到完成好功課十分吃力 ， 需要加班加點，即使如此，也還是成績平平，從而感到有思想負擔(dān)，整天心事重重的樣子 。成績好一些的孩子如果稍有放松，處理不好日常學(xué)習(xí)生活中的一些問題 ， 也很容易在激烈的學(xué)習(xí)競爭中掉隊，產(chǎn)生心理負擔(dān) 。
2、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力差：學(xué)習(xí)環(huán)境的改變是孩子不能回避的現(xiàn)實問題，由于缺乏應(yīng)變能力而遇到心理困難的孩子也有不少，初中學(xué)習(xí)相對于小學(xué)，老師的支配性減少，主要靠孩子的自主性，一些孩子的自主性一時沒有發(fā)揮出來，都會造成學(xué)習(xí)成績的下降 。而當(dāng)孩子適應(yīng)了，學(xué)習(xí)成績又會上升 。而有些孩子始終調(diào)整不好，成績不能提高 。從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心里壓力，認為自己沒有成功的能力，他們無力避免失敗 ， 也不去追求成功，產(chǎn)生失落感，無力感，這種現(xiàn)象稱為習(xí)得性無助感” 。在這種感覺支配下 ， 不愿再嘗試，陷入造成失敗——缺乏能力——失落感——表現(xiàn)降低”的惡性循環(huán) 。
3、父母的原因：家長常常把孩子拿來跟別人家孩子做比較，總是貶低自家孩子 。孩子下意識的就會認為自己就是沒用的負面情緒，長此下去，就會產(chǎn)生畏手畏腳，又事事怕犯錯的無能兒 。那作為家長應(yīng)該要做到既肯定孩子的做法 ， 有給予孩子做事的信心又教給孩子正確的處理方式 。
【孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是什么】4、目標不明確：這類孩子不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么 ， 多數(shù)是為了父母隨波逐流的考大學(xué)，對自己的未來沒有方向 。解決方法需要明確目標，給他一個看得見的未來，喚起他學(xué)習(xí)的動力 。
