綠色植物的呼吸作用教學設計的內(nèi)容如下：
【綠色植物的呼吸作用教學設計】1、教材分析 。綠色植物的呼吸作用是在學習完綠色植物光合作用之后進行的 ， 是植物的三大生理活動之一，它與光合作用既相互獨立，又相互依存 。本節(jié)內(nèi)容主要包括植物的呼吸作用和呼吸作用應用兩部分，對植物呼吸作用知識的構(gòu)建主要通過對呼吸作用實驗現(xiàn)象的分析獲得 。
2、教學目標 。描述綠色植物的呼吸作用，能舉例說明呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應用 。在進行探究實驗過程中，培養(yǎng)學生的動手、動腦能力 。體驗科學探究的一般過程 。在進行探究實驗過程中，初步培養(yǎng)學生猜想、推理、概括分析、綜合能力 。
