【自閉癥兒童如何訓(xùn)練認(rèn)知能力】訓(xùn)練內(nèi)容由少到多 ， 由易到難 。及時(shí)強(qiáng)化 。認(rèn)知訓(xùn)練是有一定層次的，從認(rèn)識(shí)有無(wú)到認(rèn)識(shí)屬性(大小、多少、長(zhǎng)短、輕重等) 。認(rèn)識(shí)內(nèi)容也是有層次的：認(rèn)識(shí)顏色——認(rèn)識(shí)形狀和五官——認(rèn)識(shí)家人——認(rèn)識(shí)男女——認(rèn)識(shí)各種實(shí)用物品圖片 。認(rèn)知訓(xùn)練主要包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)訓(xùn)練等幾個(gè)方面 。如視覺(jué)訓(xùn)練時(shí)可以遵循以下的順序：看固體物品(如玩具、圖片、實(shí)物等)——看移動(dòng)物品(如滾動(dòng)的球、移動(dòng)的燈光等)——看復(fù)雜的圖案(從圖中找出相同和不同之處)——目光對(duì)視(拿孩子喜歡的物品讓他看，馬上又把物品拿開(kāi)吸引孩子目光的追蹤) 。聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練則可以從讓孩子聽(tīng)喜歡的歌曲與聲音，過(guò)渡到聽(tīng)簡(jiǎn)單的聲音與命令，再逐步讓他尋找移動(dòng)的聲源，到后來(lái)鼓勵(lì)孩子模仿一些簡(jiǎn)單的聲音 。其他感知的訓(xùn)練也要遵循孩子的心理興趣，根據(jù)循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行 。
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