【什么是動能教育】"動能教育"由歐陽維建老師提出 ， 把愛的動力級別分為五個層次 ， 接受 ， 喜歡 ， 崇拜 ， 感恩 ， 信仰 。如果我能夠讓我的學(xué)生接受我 ， 喜歡我 ， 崇拜我 ， 那么他們上課就會全神貫注 ， 學(xué)習(xí)成績自然而然也會有所進步 。所以我要提升自己的級別 ， 這一切都源于一個字‘愛’ ， 愛要倒過來 ， 愛孩子就是要學(xué)會欣賞孩子身上的優(yōu)點、長處和潛力 ， 做到優(yōu)點不說不得了 ， 缺點少說慢慢少 。愛要倒過來就是要學(xué)會接納和感恩孩子的缺點 ， 而不是抱怨孩子的不足 ， 正因為孩子有了缺點 ， 才給了我們做老師的機會 ， 也彰顯了老師的偉大 。更要感恩的是孩子有缺點 ， 是在用犧牲自己的方式來喚醒我們心中的愛 ， 促使我們成長 。只往前進 ， 進不了 ， 孩子感覺學(xué)習(xí)非常痛苦 。學(xué)習(xí)進不了 ， 可以倒過來 ， 后退幾步 ， 打好基礎(chǔ) ， 再實現(xiàn)飛躍 ， 孩子基礎(chǔ)牢固了 ， 不僅可以想學(xué)好 ， 又可以動得起來 。
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