軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水 。
2. 硬水和軟水的區(qū)分方法：分別取少量的軟水和硬水于試管中 ， 滴加等量的肥皂水 ， 振蕩 。有較多泡沫產(chǎn)生的水是軟水；泡沫很少 ， 產(chǎn)生浮渣的水是硬水 。
3. 硬水在加熱或長久放置時會有水垢生成 ， 化學(xué)方程式為：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑
4.
硬水的危害：① 用硬水洗滌衣物 ， 既浪費肥皂又洗不干凈衣物 ， 時間長了還會使衣物變硬 。
② 鍋爐用水硬度高了十分危險 ， 因為鍋爐內(nèi)結(jié)垢之后不僅浪費燃料 ， 而且會使鍋爐內(nèi)管道局部過熱 ， 易引起管道變形或損壞 ， 嚴(yán)重時還可能引起爆炸 。
③ 長時間飲用硬水有害健康 。
5. 硬水的軟化方法：煮沸和蒸餾 。制取蒸餾水的裝置如右圖所示 。
注意：
①在燒瓶底部要加幾粒沸石（或碎瓷片）以防加熱時出現(xiàn)暴沸 。
②加熱前按照圖3連接好裝置 ， 使各連接部分嚴(yán)密不透氣 。
③加熱燒瓶時不要使液體沸騰得太劇烈 ， 以防液體通過導(dǎo)管直接流到試管里 。
④棄去開始餾出的部分液體 ， 收集到10mL左右蒸餾水時 ， 停止加熱 。
第四節(jié) 愛護水資源
一、 水資源現(xiàn)狀
1. 地球表面約71％被水覆蓋著 。但淡水只約占全球水儲量的2.53％ ， 其中大部分還分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土 ， 難以利用；可利用的只約占其中的30.4％ 。
2. 海水中含量最多的物質(zhì)是水（H2O） ， 含量最多的元素是氧元素 ， 最多的金屬元素是鈉元素 。
3. 我國水資源的現(xiàn)狀是分布不均 ， 人均不足 。
4. 水資源緊張的原因：一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加 ， 另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染 ， 加劇了可利用水的減少 ， 使原本已緊張的水資源更顯短缺 。
二、 愛護水資源——一方面要節(jié)約用水 ， 另一方面要防止水體污染
1. 節(jié)約用水的一些具體措施：
a) 提高水的利用效率 。
b) 使用新技術(shù) ， 改革工藝和改變習(xí)慣 。
c) 污水處理之后 ， 循環(huán)利用 。
d) “一水多用” ， 如使用“中水”（生活污水處理后 ， 達到一定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的非飲用水）洗車、使用淘米水澆花等 。
2. 防止水體污染的一些具體措施：
a) 不使用含磷洗衣粉 。
b) 工業(yè)“三廢”要進行綜合利用和經(jīng)處理后再排放 。
c) 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥 ， 合理使用化肥和農(nóng)藥 。
d) 以預(yù)防為主 ， 治理為輔 。
第五節(jié) 氫氣
1. 物理性質(zhì)：無色無味的氣體 ， 難溶于水 。密度比空氣小 ， 是相同條件下密度最小的氣體 。
2. 化學(xué)性質(zhì)：
a) 可燃性
：2H2+O2
2H2O
氫氣燃燒時發(fā)出淡藍色火焰 ， 放出熱量 ， 并有水珠產(chǎn)生 。
b) 還原性：H2+CuO
Cu+H2O
黑色的氧化銅在氫氣中加熱逐漸變成紅色 ， 并有水珠產(chǎn)生 。
3. 實驗室制取氫氣
n 反應(yīng)原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
n 反應(yīng)物的選擇：選用鋅粒和稀硫酸 。
◆ 不使用稀鹽酸 ， 因為：鹽酸易揮發(fā) ， 使制得的氫氣中含有氯化氫氣體 。
◆ 不用鎂是因為反應(yīng)速度太快 ， 不用鐵是因為反應(yīng)速度太慢 。
n 發(fā)生裝置和收集裝置：發(fā)生裝置同分解過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置；收集裝置可選擇排水法收集氣體的裝置或向下排空氣法收集氣體的裝置 。
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