1、親愛的老師，同學(xué)們：
2、大家好!
3、我們?cè)缫阎蒙碛谒槠纳钪?。
4、在撲面而來的信息洪流中 ， 隨手撈起一把，只見支離破碎的詞句;在被無情分割的時(shí)間碎片中，日常的閱讀充其量不過是微信推送與微博段子;在對(duì)話框里的幾句噓寒問暖背后，是靠著碎片化的社交顫巍巍撐起來的所謂友誼 。消息真切還是信口雌黃，情真意切還是虛假皮囊，無從考證，無從掌握，無人問津 。
5、這碎片化的生活早已飽受詬病 。七零八落的文字與分崩離析的時(shí)間，是獨(dú)屬于這一代人的標(biāo)簽 。被分割的光陰，被分割的故事，被分割的娛樂 ， 這一切都好似將矛頭指向了現(xiàn)代人浮躁的心境 。試問有多少人還能每天坐下來，品一杯香茗，讀一本好書?多少人還能敲開一家店鋪的門，在琳瑯滿目的商品中花上好些時(shí)間精挑細(xì)選?多少人還能摒棄隨處可見的心靈雞湯而與好友促膝長(zhǎng)談?人們不再有興致等待，不過是依賴于手邊的碎片，看似方便又好像徒增悲涼 。
6、但你可曾想過，這浮華的背后，并不是碎片化的生活，而是我們的隨波逐流?
7、“碎片”不是借口 。我們真正應(yīng)該做的，是在碎片化的生活中 ， 擷取精華，修煉自我 。
8、相較于戴著有色眼鏡批判斷句殘篇，為何不發(fā)掘其中的潛力，篤定而行?碎片化閱讀憑借其強(qiáng)大的便利性已成為了一種新興閱讀方式;碎片化社交在高速信息交流的大背景下打開了人與人之間溝通的另一扇窗;碎片化購(gòu)物與娛樂則放下了對(duì)環(huán)境的限制，讓人無時(shí)無刻享受樂趣 。在每一天與其打交道時(shí)，定會(huì)有那些個(gè)瞬間 ， 讓你感到，與你偶然邂逅的碎片 ， 也可以成為真誠(chéng)銘記的溫暖 。換個(gè)角度看“碎片”，看到的是其中的精粹;重新審視當(dāng)下的生活，成就的是支離的圓滿 。
9、更何況，“碎片”并非輕率的代言詞 。帶著擷英之念走近碎片的同時(shí)，我們并未離正襟危坐的生活與優(yōu)雅愜意的氣場(chǎng)遠(yuǎn)去 。精神財(cái)富無處不在 ， 捕獲的奧秘自在人心 。做好自己，擷英集萃，而不是因一味地抵抗而期許現(xiàn)實(shí)的逆轉(zhuǎn) 。帶著完善自我的目的在碎片的海洋中修煉，也可以悠游自在;秉持著一塵不染的靈魂在碎片的時(shí)間中行走，也可以逍遙前行 。
10、在碎片的洪流之中，不刻意排斥，不隨波逐流 。洗盡滿身鉛華，坦然把握初心，任其風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng) 。
11、我的演講完畢 。
【三分鐘心靈雞湯演講稿】12、謝謝大家!
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