1、價值取向不同：新課標以學(xué)生發(fā)展為本，著眼于學(xué)生未來科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，而大綱著眼于規(guī)范教師的教學(xué)行為，指導(dǎo)教學(xué)工作 。
2、課程目標不同 ：新課標規(guī)定各門課程追求的是三維目標的整合，而教學(xué)大綱以學(xué)科知識為核心，是單一的知識目標和技能目標 。
3、課程結(jié)構(gòu)不同： 課標規(guī)定基礎(chǔ)教育課改采用必修加選修既復(fù)合型課程結(jié)構(gòu)，而大綱采用單一分科課程 。
【新課標和大綱版的區(qū)別】4、教與學(xué)的方式不同：新課標要求教學(xué)互動式，以探究式為主，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維 ， 提高學(xué)生的課堂參與度和合作意識，大綱是知識講授式，學(xué)生處于一種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài) 。
5、課程實施過程不同：課標要求采用的是開放的、完整的復(fù)合型教學(xué)結(jié)構(gòu)過程，而大綱則是封閉的、單一的學(xué)科課程教學(xué)結(jié)構(gòu)過程 。
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