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牛頓第二定律上課如何導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:牛頓第二定律的內(nèi)容是物體加速度的大小與作用力成1正比,與物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向與作用力的方向相同 。有5個(gè)特點(diǎn):瞬時(shí)性、矢量性、獨(dú)立性、因果性、等值不等質(zhì)性 。
【牛頓第二定律上課如何導(dǎo)入】2、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入:儀器有木板、彈簧稱、一個(gè)小車(chē)、砝碼若干,彈簧稱拉木塊的力越大,小車(chē)速度變化越快,在上面加上砝碼,再用相同的力去拉它,隨著質(zhì)量的增加 , 小車(chē)速度變化越慢 。定性地說(shuō)明合外力一定時(shí),質(zhì)量與加速度之間的關(guān)系 。引起學(xué)生興趣,然后是理論推導(dǎo) 。

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