教師的價(jià)值觀應(yīng)該是優(yōu)良的思想政治和道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)修養(yǎng)、知識(shí)與技能修養(yǎng) 。
【教師的價(jià)值觀應(yīng)該是什么】教師，這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一 。按照行業(yè)規(guī)范，在時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，根據(jù)職稱和專業(yè)，向?qū)W生傳授科學(xué)文化經(jīng)驗(yàn)技術(shù) 。他受社會(huì)的委托對(duì)受教育者進(jìn)行專門的教育 。在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者 。對(duì)學(xué)生來(lái)說，又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個(gè)性的塑造者 。因此人們把"人類靈魂的工程師"的崇高稱號(hào)給予人民教師 。在教育過程中，教師是起主導(dǎo)作用的 ， 他是學(xué)生們身心發(fā)展過程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者 。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國(guó)年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國(guó)家的興衰 。
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