孩子寫作文后記的具體做法：作文發(fā)下來后 ， 把老師批改過的作文細(xì)細(xì)地看幾遍，注意看看被老師改過的地方，以及老師寫的批語、表揚(yáng)還是批評，指出了什么問題 ， 然后針對這些，結(jié)合自身的認(rèn)識和想法，這就成了一篇“作文后記” 。
【孩子作文后記怎么寫】為了提高學(xué)生的作文水平和修改能力，筆者在作文課上將評改作文的主動權(quán)交回給學(xué)生 ， 要求學(xué)生在評改完作文后寫出兩三百字的《作文后記》，加強(qiáng)評改指導(dǎo)，著重培養(yǎng)他們評析作文的習(xí)慣和能力 ?！蹲魑暮笥洝肪褪且粋€學(xué)生相互學(xué)習(xí)、自我教育的過程，由于是建立在自我評改的基礎(chǔ)之上 ， 通過評改總結(jié)，作文水平得以逐步提高，《后記》本身也越寫越深，越寫越豐富，學(xué)生作文的興趣也越來越濃厚 。
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