【法布爾的蟬運用了什么說明順序】一、用了以下說明方法:<br>1、舉例子 , 這種說明方法的作用是使說明的對象具體形象,便于讀者理解 。<br>2、分類別,分類別的作用是使說明條理清楚 。<br>3、打比方,它的主要作用是使說明對象生動形象,增強文章的趣味性 。<br>4、作詮解,作詮釋 , 用于解釋被說明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系 。<br>5、下定義 , 其作用是科學(xué)準(zhǔn)確地解釋說明對象的內(nèi)涵,使說明更嚴(yán)密 。<br>二、課文兩個部分的說明順序是按照蟬延續(xù)生命的幾個過程安排的——先由幼蟲到成蟲,然后成蟲產(chǎn)卵完成繁衍,孵化成幼蟲結(jié)束,這就是蟬循環(huán)往復(fù)的生活史 。<br>作者并沒有按照昆蟲的一般成長過程來介紹 , 而是別具匠心先介紹幼蟲 。第一 , 蟬的幼蟲生涯占了它生命的大部分時間 。第二,這部分的生活不為一般人了解,容易引起讀者興趣 。體現(xiàn)了本文別具匠心而井然有序的說明順序 。
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