【如何提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力】注重培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力 ， 從源頭抓起；注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)用多種方法解決問(wèn)題，發(fā)展解題方法的多樣化，由于不同的學(xué)生在認(rèn)識(shí)方法上存在著差異，因此他們有不同的認(rèn)識(shí)方式和解決方法，教師要鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度、不同的途徑來(lái)思考和解決問(wèn)題；注重合作交流，嘗試表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)生間的合作交流，讓學(xué)生表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程，并嘗試解釋所得的結(jié)果，了解到不同的同學(xué)對(duì)一個(gè)問(wèn)題的不同看法；注重培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)反思的習(xí)慣 ， 解題策略對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，但對(duì)于結(jié)果的及時(shí)反思也是非常重要的，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常性的引導(dǎo)學(xué)生反思這樣的問(wèn)題，你是怎么想的，剛才你是怎樣做的，有利于集中學(xué)生的注意力，強(qiáng)化對(duì)解題策略的理解和滲透 ， 提高學(xué)生解決問(wèn)題能力 。
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