抓住題目把握中心思想任何體裁的文章都是有章可循的，考生在做課外閱讀時 ， 如果抓住了文章的題目，就能抓住文章的靈魂 ， 就可以把握文章的整體 。記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型，記敘文的題目一般也分為這幾種類型 。簡析題目可以幫助推測記敘文內(nèi)容，推測文章主題，如《月是故鄉(xiāng)明》一文，從題目入手分析，可推測出本文的中心思想應是借描寫明月來表達對故鄉(xiāng)的思念之情 。說明文的題目往往能揭示說明的對象或?qū)ο蟮奶卣?，如《中國傳統(tǒng)文化的瑰寶——戲曲》一文 ， 從題目可推測出文章說明的對象應該是中國戲曲，說明的中心是中國戲曲的特點 。如何把握說明的中心內(nèi)容？考生可沿著題目的內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)，一定要注意總說性的語段、過渡性的語段 ， 通常在這樣的語段中能找出體現(xiàn)說明對象特征的詞語或句子 。議論文的題目往往能揭示文章論述的話題或文章的中心論點 。如《談寬容》、《說天才》 ， 這些題目是作者要議論的問題 ， 即論題 ?！秾捜菔且环N美德》、《天才就是非凡的傻勁》 ， 這些題目是作者對“寬容”和“天才”的看法，即論點 。由此可見，論題包含著論點，以論題為線索去分析，就能快速找到論點 。抓住議論文的中心論點，就抓住了文章的靈魂 。
由略到精最少讀三遍①文章讀三遍：閱讀質(zhì)量的高低往往取決于捕捉信息的多少 。中考語文的現(xiàn)代文閱讀共有三個課外語段 ， 對于任何一篇課外閱讀，考生都要至少讀三遍 。第一遍略讀，整體把握 。第二遍精讀 ， 帶著問題、有針對性地閱讀 。第三遍更換角度，檢查試卷 。如果考生只草草地把文章讀一遍，就下結(jié)論寫答案，那么很容易中途受挫，或扭曲自己的思考方向，而且也容易忘記自己想表達什么②畫重點詞句：考生在閱讀語段時，可以在重點地方(說明文各段的中心句 ， 各段的首括句、尾結(jié)句，文中的設問句、過渡句；記敘文開頭和結(jié)尾句、議論抒情的句子、景物描寫的句子、人物描寫的句子、承上啟下的過渡句；議論文中標志中心論點的詞語，如“我認為”、“所以”、“總之”、“可見”、“綜上所述”等)用鉛筆畫線，以利于了解、分析問題，同時也節(jié)省了再次整體閱讀的時間，提高答題效率 。第三遍閱讀可根據(jù)畫線部分快速瀏覽 ， 檢查回答是否準確 。③換角度審題：很多考生對答案檢查了很多遍，也沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，主要原因有兩點：一是有些考生只檢查答案，而沒有再看看問題 。二是一直用同樣的思維方式，考慮問題的同一個角度，當然只能得出同樣的結(jié)果 。防止這種錯誤出現(xiàn)就要更換角度，重新審題思考，避免答題的片面性，使錯誤能及時得以糾正 。
還原詞句就近找論點在記敘文閱讀和議論文閱讀中 ， 經(jīng)常設置如對某個詞語的理解、對某個語句含義的把握等問題 。考生在回答這樣的問題時，一定要牢記“字不離詞、詞不離句、句不離段、段不離文” 。首先，找到這個詞語或句子的出處 。把詞語或句子還原到文中，然后再思考問題 。只有結(jié)合具體語境，才能準確推斷詞語的含義，準確了解語句在文中所占的位置 。考生萬不可一見到題就草率作答，這樣極易斷章取義，偏離文章中心 。其次，不要隨意聯(lián)系現(xiàn)實 。有些考生在回答問題時，總喜歡聯(lián)系現(xiàn)實，當現(xiàn)實與文章內(nèi)容不一致時，總認為文章的作者是錯誤的，然后就想當然地按照自己的已有認知答題，完全不顧文章 ， 這是大錯特錯的 。再次，遵循就近原則 。議論文中經(jīng)常設置這樣的問題：某某文字直接證明的道理是什么？某種論證方法的作用是什么？考生在回答時，首先應關(guān)注某某文字前面或后面是否有說理性文字 ， 如果有，那很可能就是答案 。如果沒有，再找某某文字所在段的中心句 ， 如果有中心句 ， 那就是答案 。如果沒有，那么再找文章的中心論點 。
【課外現(xiàn)代文閱讀技巧】依靠重點詞完善采分點有的考生做閱讀題時，發(fā)現(xiàn)問題簡單 ， 自己會做，就盲目樂觀，精神松懈，考生常因此丟掉一些最基本的采分點 。譬如《揚州個園》中有這樣一段話，“揚州的個園，是一座獨具風格的名園 。它是清嘉慶、道光年間興建起來的 。當時園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個‘個’字 ， 故名個園 。園中有春夏秋冬四季假山 ， 以堆疊精巧而著名 ?！比绻鶕?jù)此段內(nèi)容設置問題：此園名為“個園”的原因是什么？考生會感到回答此題非常輕松 ， 但是卻容易忽視一個最基本的采分點“竹葉形狀很像一個‘個’字” 。因此 ， 考生越是認為試題容易 ， 越應該慎重 。特別提醒考生注意的是，說明文提煉信息準確度好把握，信息點回答不全面卻是個大問題 。那么，如何全面篩選信息呢？像上面介紹的例子，只要考生在閱讀時注意到“因竹葉形狀很像一個‘個’字”前有一個“又”字 ， 此題就不會輕易丟掉采分點了 。所以在閱讀時，尤其是閱讀說明文時，考生一定要注意“又、還、也、此外、而且”等詞語 。
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