1、實踐性 。語文課程的基本目標是培養(yǎng)學(xué)生運用語文的實踐能力，而提高語文能力的主要途徑是語文實踐；
2、真實性 。指學(xué)生在語文學(xué)習活動中主要關(guān)注言語的內(nèi)容 ， 關(guān)注言語所傳達的信息，也就是要有真實的信息輸入和輸出；
3、持續(xù)性 。指語言習得者要在真實的語言環(huán)境中進行經(jīng)常性的大量的讀寫實踐活動；
4、反復(fù)性 。在母語習得中對部分語言材料反復(fù)閱讀，反復(fù)玩味，以達到加深理解、強化記憶、積淀語感、積累語言材料等目的；
【小學(xué)語文學(xué)科特點有哪些】5、漸變性 。學(xué)生語文素養(yǎng)的積累與提高均呈現(xiàn)螺旋上升
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