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如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課更有效

經(jīng)驗(yàn)分享小常識(shí)

1、羅列：
是整理的第一步，也可以說就是一個(gè)最簡(jiǎn)單的整理 。羅列的過程是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)整體回顧和把握的過程 。
2、分類：
就是從整體的角度把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納，形成一個(gè)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò) 。便于對(duì)比和有效記憶 。分類同時(shí)也是一項(xiàng)技能，是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步從實(shí)質(zhì)上進(jìn)行認(rèn)識(shí)和理解的過程 。
【如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課更有效】3、整理：
學(xué)生在羅列的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類，然后用文字或圖表表示出來，這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的整理 。學(xué)生對(duì)所整理的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回憶，達(dá)到鞏固的目的 。
4、展示：

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