1、教學(xué)目標(biāo)：
?。?）正確、流利、有感情地朗讀課文 ， 背誦課文 。
?。?)引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)，運(yùn)用已掌握的識字方法自主識字 。
?。?）體會這首詩所包含的思想感情 。通過學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的思想感情 。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
?。?)通過有感情朗讀 ， 逐層次理解重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵句子，體會詩歌所包含的思想感情 。
3、教學(xué)準(zhǔn)備：
?。?）多媒體課件 。
4、導(dǎo)入新課
?。?）初讀課文且讀課文，要求:讀準(zhǔn)字音 ， 讀通句子，畫出生詞和不理解的詞、句 。檢查自讀情況 。
?。?)指名朗讀，糾正 。要求讀通順 。
5、再讀課文
?。?）默讀全詩，想想課文哪些詩句寫出了雨過天晴時(shí)的景物，邊讀邊畫出重點(diǎn)詞句 。
?。?）朗讀全詩 ， 體味詩句之美 。
6、作業(yè)
?。?）用鋼筆描紅，臨寫生字 。朗讀課文 。
【在天晴了的時(shí)候教案】 ?。?）抄寫詞語 。
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