1、教育的概念：教育是人類有目的地培養(yǎng)人的一種社會活動，是傳承文化、傳遞生產(chǎn)與社會生活經(jīng)驗的一種途徑 ?！敖逃币辉~最早見于《孟子·盡心上》 ， 分開解釋最早見于許慎《說文解字》 。廣義的教育包括社會教育、家庭教育和學校教育；狹義的教育指學校教育，是教育者根據(jù)一定的社會要求，依據(jù)受教育者身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響，促使其朝著所期望的方向發(fā)展變化的活動 。從個體的角度定義：教育是一定社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動 。
2、教育的基本要素為教育者、受教育者和教育媒介 。受教育者與教育內(nèi)容這一對矛盾是教育中基本的，決定性的矛盾 。
【關(guān)于教育教學理論知識】3、教育的本質(zhì)屬性是育人，即教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動 。教育的社會屬性包括教育具有永恒性，具有相對獨立性和具有歷史性 。
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