高瞻課程模式的特點(diǎn)在于主動(dòng)參與式學(xué)習(xí) ， 這一課程主要的目的是有效的促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展，注重孩子學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力以及團(tuán)隊(duì)能力的培養(yǎng)，為其今后的學(xué)習(xí)成功奠定基礎(chǔ) 。
【高瞻課程模式的特點(diǎn)】在眾多幼教課程模式中，高瞻課程是一個(gè)具有廣泛影響的課程模式，該課程源于美國(guó)兒童心理學(xué)家戴維·韋卡特對(duì)處境不利兒童的干預(yù)計(jì)劃 ， 該計(jì)劃是以皮亞杰的認(rèn)知導(dǎo)向?yàn)橹行?nbsp;， 目的在于幫助兒童在未來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)中獲得成功 。
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