“早戀”對于老師和家長來說是一個十分棘手的問題，事實上，“早戀”是學(xué)生在青春期的一種理想觀、價值觀的暫時迷失，是一種不規(guī)范的，具有反叛性的思想和心理品質(zhì) 。社會的不良影響、家庭教育和班級管理不及時、不到位，都能引起學(xué)生“早戀” 。作為老師，處理“早戀”方法如下：
1、尊重關(guān)心，正面疏導(dǎo) 。先冷靜地分析，根據(jù)該生的性格特點，避開眾人談心施教，尊重學(xué)生的隱私，嚴格保守秘密 。
2、信任代替批評 。對“早戀”學(xué)生要給予寬容理解，隨時掌握學(xué)生的心理變化，以便有的放矢地做好各方面的工作 。
3、加強學(xué)生的日常行為教育 。使學(xué)生養(yǎng)成嚴格守紀的習(xí)慣，努力為班級營造一個遵守紀律為榮、違反紀律為恥的班級氛圍 。
4、讓學(xué)生認識到早戀的危害 。使學(xué)生認識到人生每個階段都有每個階段的使命，不能在春天做秋天的事 。
【如何處理學(xué)生早戀】5、爭取家長的積極配合 。培養(yǎng)孩子積極健康的價值觀和世界觀 ， 努力為孩子創(chuàng)造一個寬松健康的家庭氛圍 。
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