【論語中關(guān)于因材施教的一則是】出自《論語先進篇》 。全文翻譯為：子路問：“聽到了就行動嗎？”孔子說：“有父兄在，怎么能聽到就行動呢？”冉有問：“聽到了就行動嗎？”孔子說：“聽到了就行動 ?！惫魅A說：“仲由問‘聽到了就行動嗎？’您回答說‘有父兄在’，冉求問‘聽到了就行動嗎？’您回答‘聽到了就行動’ 。我被弄糊涂了，敢問為什么 ?！笨鬃诱f：“冉求退縮，所以鼓勵他前進；仲由好勝，所以讓他后退 ?！?br />
因材施教是教學中一項重要的教學方法和教學原則 ， 在教學中根據(jù)不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質(zhì) ， 教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發(fā)揮學生的長處 ， 彌補學生的不足 ， 激發(fā)學生學習的興趣，樹立學生學習的信心，從而促進學生全面發(fā)展 。因材施教具有豐富的現(xiàn)代內(nèi)涵 ， 它的實施需要貫徹四個方面的原則 。因材施教對于教師、家長、學校以及教育公平的實現(xiàn)都具有重要意義 。
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