1、標出序列號：找規(guī)律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據(jù)這些已知的量找出一般規(guī)律 。找出的規(guī)律 ， 通常包序列號 。所以，把變量和序列號放在一起加以比較 ， 就比較容易發(fā)現(xiàn)其中的奧秘 。
例如，觀察下列各式數(shù)：0 ， 3，8 ， 15 ， 24，…… 。試按此規(guī)律寫出的第100個數(shù)是。解答這一題 ， 可以先找一般規(guī)律 ， 然后使用這個規(guī)律，計算出第100個數(shù) 。我們把有關(guān)的量放在一起加以比較：給出的數(shù)：0，3，8，15 ， 24，…… 。序列號： 1，2，3，4，5，…… 。
【初中找規(guī)律技巧】2、運用理論聯(lián)系實際的方法，把枯燥的數(shù)學(xué)課講出趣味 。很多不同事物之間都是有聯(lián)系的 ， 我們不能孤立地看問題，找到不同知識點之間的區(qū)別和聯(lián)系，有助于我們減少理解、記憶的知識量 ， 比如正比例函數(shù)與一次函數(shù)二者之間具有平移關(guān)系，
只要真正理解了正比例函數(shù)的k的作用以及b的平移規(guī)律(上加下減)，那么一次函數(shù)是非常簡單的問題;再比如講解線段、直線、射線時，如果不注重三者間的聯(lián)系，而只是強調(diào)三者的區(qū)別，就會使學(xué)生在理解射線AB與射線BA時出現(xiàn)難點;也不清楚直線AB、AC ， ABC實際上就是一條直線 。
3、理清思緒：(1)知識點的總結(jié)比較 。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系 。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開 。
(2)題目的總結(jié)比較 。同學(xué)們可以建立自己的題庫 。我就有兩本題集 。一本是錯題 ， 一本是精題 。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可 。
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