【十四歲孩子怎樣教育】1、不要抱有成見(jiàn) 。預(yù)想青少年會(huì)產(chǎn)生逆反心理或情緒的父母實(shí)際上是在挑起這種情緒 。父母不要一看到孩子們有獨(dú)立意識(shí)的跡象便極力壓制，擔(dān)心稍有讓步，就會(huì)導(dǎo)致孩子走上歧途 。父母反應(yīng)越激烈，越過(guò)分，孩子們就越會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn)；父母若強(qiáng)行壓制，那么一場(chǎng)大沖突在所難免 。心理學(xué)家忠告家長(zhǎng)說(shuō)，實(shí)際上并不存在青少年行為的必然模式，也沒(méi)有所謂的典型的十幾歲少年 。你的孩子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，成熟了，你若不用有色眼鏡看他，而是認(rèn)為他生來(lái)就是這樣，那么你的兒子或女兒就會(huì)按照已培養(yǎng)起來(lái)的行為方式去做 ， 成為你的好孩子 。
2、保持作為家長(zhǎng)的地位 。父母應(yīng)成為孩子的朋友，相互信任，共同享受快樂(lè)，但這種友誼不應(yīng)包括地位的“平等” 。你仍應(yīng)是一名船長(zhǎng) ， 你可以聽(tīng)取船員的意見(jiàn) ， 但最終決定航向的仍是你 。家長(zhǎng)可分為三種類(lèi)型：放縱型、專(zhuān)制型和權(quán)威型 。一個(gè)13歲的孩子要參加周末聚會(huì)，放縱型的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“好吧，但不要呆得太晚 ?！狈趴v型家長(zhǎng)要么對(duì)孩子漠不關(guān)心，要么給他們充分的自由取悅他們 。而一位專(zhuān)制型家長(zhǎng)的反應(yīng)則是：“不行 。你還太小 ， 不能參加這種活動(dòng) ?！彼麄儼押⒆涌吹盟浪赖?nbsp;， 事無(wú)巨細(xì) ， 全由他說(shuō)了算 。權(quán)威型的家長(zhǎng)考慮孩子的意見(jiàn)后 ， 決定：“你知道我們周末的作息安排 。我們是10點(diǎn)熄燈，你如果10點(diǎn)前回家，就可以去 ?！昂⒆觽兿矚g權(quán)威型家長(zhǎng) 。這些家長(zhǎng)給孩子們以負(fù)責(zé)任的自由，同時(shí)又不超出紀(jì)律約束的范圍 。他們對(duì)孩子的影響比其他兩類(lèi)家長(zhǎng)都大 ， 因?yàn)樗麄儾粚?duì)孩子的每個(gè)行動(dòng)指指戳戳，這樣便突出了重點(diǎn) 。
3、把握重要問(wèn)題 。不要對(duì)孩子的每個(gè)細(xì)枝末節(jié)都指手劃腳，這只能使孩子們反感 。你兒子留了披肩發(fā)或是你女兒用了一種新的化妝品，你最好還是把這當(dāng)做一種無(wú)害的時(shí)髦而予以接受 。一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我總是問(wèn)自己 ， 這對(duì)我14歲的女兒要緊嗎？如果不要緊 ， 我便讓她自己決定 ?！?br />
4、不要盲目責(zé)怪孩子 。有時(shí)，看起來(lái)“逆反行動(dòng)”是針對(duì)你的，但實(shí)際上也許根本不是那么回事 。有一家人一向星期日早上9點(diǎn)鐘做彌撒 。一天，16歲的兒子卻宣布他要晚起 ， 不參加次日的彌撒了 。他的父母本來(lái)可以大發(fā)其火，把此舉解釋為青少年對(duì)家庭和宗教的抵制 。但是，他們并沒(méi)有這么做，而是心平氣和地問(wèn)明了原因 。原來(lái)，孩子前一天為了學(xué)校的校報(bào)忙到很晚，實(shí)在是太疲倦了 。于是家人便把做彌撒的時(shí)間改為上午11點(diǎn) 。
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