弈秋文言文翻譯：孟子說：“對于君王的不聰明，不必奇怪 。即使有天下最容易生長的東西，(如果)曬它一天，凍它十天，沒有能生長的 。我見君王的次數(shù)很少，我一離開他，那些給他潑冷水的人馬上又圍上去了，(這樣)我對他剛有的那點善心的萌芽又能怎么樣呢?(好比下棋)下棋作為技藝，是小技藝;不專心致志，就學不到手 。奕秋是全國的下棋圣手，讓他教兩個人下棋 。一個人專心專意，只聽奕秋的話 。另一個呢，雖然聽著，但心里卻想著有只天鵝快要飛來，要拿起弓箭去射它 。這樣，即使跟人家一道學習，他的成績也一定不如人家的 。是因為他的聰明不如人家嗎?自然不是這樣的 ?！?br />
《弈秋》原文孟子曰：“無或乎王之不智也 。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也 。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉!今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也;不專心致志，則不得也 。
弈秋，通國之善弈者也 。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之 。雖與之俱學，弗若之矣 。為是其智弗若與?曰：‘非然也 ?！?br> ”
《弈秋》注釋1、孟子，名軻，字子輿東周戰(zhàn)國時期偉大的思想家、教育家、政治家、文學家 ?！睹献印酚涗浟嗣献拥乃枷牒脱孕?。
2、無或：不值得奇怪 。或：同“惑”，奇怪 。
3、易生：容易生長 。
4、暴(pù)：同“曝”，曬 。
5、罕：少 。
6、如……何：對……怎么樣 。
7、弈：圍棋 。
8、數(shù)：技術(shù)，技巧 。
9、秋，人名，因他善于下棋，所以被人們稱為弈秋 。
10、通：整個，全部 。
11、之：的 。
12、善：善于，擅長做…的人 。
13、使：假使 。
14、誨：教導 。
15、以為：認為，覺得 。
16、鴻鵠(hú)：天鵝 。
17、將至：將要到來 。
18、思：想 。
19、援：拿起 。
20、繳(zhuó)：系在箭上的絲繩，這里只帶有絲繩的箭，射出后可以將箭收回 。
《弈秋》賞析《弈秋》出自《孟子·告子上》的一篇文言文，說明了學習要專心致志，不可一心二用，否則什么也學不會的道理 。
這段古文有兩層意思 。第一層意思，指出弈秋這個人是全國最擅長下棋的人 。這句話為下文做了鋪墊，因為“名師出高徒”，他的學生肯定都是高手，而且一定是高手如云 。第二層(第二、三句)卻出現(xiàn)了一種很不和諧的現(xiàn)象：弈秋教的兩個學生，其中一個專心致志，把弈秋所教的話完全記在心里;另一個雖然在聽，心里卻在想著也許就有天鵝飛來，想著要拿起弓和帶絲繩的箭去把它射下來 。結(jié)果雖然一同學習，后一個比前一個卻是遠遠比不上了 。
《弈秋》創(chuàng)作背景《孟子》一書七篇，是戰(zhàn)國時期孟子的言論匯編，記錄了孟子與其他諸家思想的爭辯，對弟子的言傳身教，游說諸侯等內(nèi)容，由孟子及其弟子(萬章等)共同編撰而成 。
其所處的歷史背景是戰(zhàn)國時期，當時的環(huán)境是列國七雄之間的兼并戰(zhàn)爭日趨激烈，導致人民傷亡慘重，而以孟子為代表的這批儒家學派則積極倡導實行“仁政”來統(tǒng)一天下 。
【弈秋文言文翻譯 弈秋的文言文翻譯】《弈秋》此文正是這樣的環(huán)境下誕生的 。
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