蜜蜂的作者法布爾是英國(guó)著名的昆蟲學(xué)家文學(xué)家對(duì)嗎 蜜蜂的作者法布爾是英國(guó)著名的昆蟲學(xué)家文學(xué)家對(duì)不對(duì)
不對(duì) 。《蜜蜂》的作者法布爾是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，不是英國(guó)的 ?！睹鄯洹肥欠ú紶査鞯奈恼?，出自其作品《昆蟲記》，文章以第一人稱寫了他所做的一個(gè)試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)作風(fēng) 。
《蜜蜂》原文聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處 。我想做個(gè)試驗(yàn) 。
一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里 。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào) 。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來 。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向 。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力 。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？
在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了 。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng) 。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢 ?！?br />
我放蜜蜂的時(shí)候是兩點(diǎn)整，也就是說，在四十分鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了兩里多路，這還包括了采花粉的時(shí)間 。
天都快黑了，我們還沒見到其他蜜蜂飛回來 。第二天我檢查蜂窩時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號(hào)的蜜蜂 。這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家 。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了 。
蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能 。
《蜜蜂》文章賞析課文的開頭，作者用了“聽說”一詞 。是聽說的就不一定真實(shí)可靠，因此這既成了“我”做試驗(yàn)的原因，也體現(xiàn)了“我”不輕信盲從的求實(shí)的科學(xué)態(tài)度 。教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真理解“聽說”一詞在這里的意思 。
捉自家花園的蜜蜂，為的是便于觀察；給蜜蜂做上記號(hào)，是為了好與其他蜜蜂區(qū)分；在兩里外放飛，路稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，更能說明問題；叫小女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂飛回來的時(shí)間等等 。這一系列試驗(yàn)過程，充分體現(xiàn)了作者做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì) 。
作者不光是認(rèn)真觀察，而且用心思考 ?？商崾緦W(xué)生注意“我想”“我推測(cè)”“也就是說”“確確實(shí)實(shí)”等詞語不僅十分準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的心理，還體現(xiàn)了作者善于思索的品質(zhì) 。課文中的結(jié)論，作者有明確肯定的地方(不是超常的記憶力)，也有模糊存疑的地方(無法解釋的本能) 。這不奇怪，科學(xué)史上這種現(xiàn)象很多 。
《蜜蜂》作者簡(jiǎn)介讓-亨利·卡西米爾·法布爾，法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、博物學(xué)家 。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾” 。他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞及喜愛 。他也為漂染業(yè)做出貢獻(xiàn)，曾經(jīng)獲得三項(xiàng)有關(guān)茜素的專利權(quán) 。主要作品有：《昆蟲記》(全十卷)，《自然科學(xué)編年史》 。
《昆蟲記》簡(jiǎn)介《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷 。1879年第一卷首次出版，1907年全書首次出版 。
【蜜蜂的作者法布爾是英國(guó)著名的昆蟲學(xué)家文學(xué)家對(duì)嗎 蜜蜂的作者法布爾是英國(guó)著名的昆蟲學(xué)家文學(xué)家對(duì)不對(duì)】該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容 。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛 。
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